Maltrato infantil

En un estudio hecho por la UNICEF en chile (1995), se detectó que quienes más maltratan a los niños, son por lo general las mujeres. Estas son habitualmente las encargadas de la crianza de los niños y son ellas las que deben enfrentar a diario la relación con los niños y cumplir bien con sus tareas de madre y dueña de casa. Ellas además se encuentran habitualmente sobrepasadas de responsabilidades. Sin embargo los maltratos más violentos y destructivos provienen de los hombres, ellos son también los responsables de los casos de abuso sexual. Este último aspecto constituye el tema de una cartilla aparte sobre el tema, ya que tiene características distintas y efectos muy particulares en los que la viven por lo que se tocará muy superficialmente aquí.

Ley para el Bienestar y la Protección Integral de la Niñez, deroga La ley Núm. 342 de 1999: Ley para el amparo de Menores en el Siglo XXI.

Para adoptar la "Ley para el Bienestar y la Protección Integral de la Niñez", a fin de establecer una nueva política pública sobre la protección de los menores basada en su desarrollo integral; adoptar las medidas y mecanismos protectores necesarios; establecer las normas que regirán los procesos administrativos y judiciales; facilitar la coordinación multisectorial y entre las agencias; facultar al Departamento de la Familia a implantar esta Ley; tipificar delitos e imponer penalidades; derogar la Ley Núm. 342 de 16 de diciembre de 1999, según enmendada, conocida como la "Ley para el Amparo de Menores en el Siglo XXI; y otros fines.

Para mas información den un click en: http://www.lexjuris.com/LEXLEX/Leyes2003/lexl2003177.htm

FACTORES ASOCIADOS CON EL MALTRATO Y LAS CAUSAS

FACTORES

INDIVIDUALES:

• Ascendientes maltratadores
• Concepto equivocado de la disciplina
• Falsas expectativas
• Inmadurez
• Retraso Mental
• Psicopatías
• Adicciones
• Trato brusco

FAMILIARES:

• Hijos no deseados
• Desorganización hogareña
• Penurias económicas
• Desempleo o subempleo
• Desavenencia conyugal
• Falta de autodominio
• Educación severa

SOCIALES:

• Concepto del castigo físico
• Actitud social negativa hacia los niños
• Indiferencia de la sociedad

Para mas información visite:

http://www.monografias.com/trabajos12/invnimalt/invnimalt.shtml#factor

Por los menos 200 casos de maltrato de menores mensuales

El Departamento de la Familia debe cambiar la forma en que recopila y trabaja las estadísticas de manera que su labor sea más eficiente en evitar el maltrato de menores que llega a números alarmantes, según la secretaria del Departamento de la Familia, Yanitsia Irizarry.
De acuerdo con las estadísticas de la agencia, en el presente año fiscal se han reportado 27,578 casos, que se traducen en alrededor de 200 menores por mes. De esos, 1,724 fueron fundamentados, es decir, que tenían base real para tomar acción.
"Seguramente, esa cifra es mucho mayor, pero no existe un control confiable sino una actitud tímida y arcaica (en la forma de recopilar estadísticas)", expresó la Secretaria en rueda de prensa.
"Nosotros mejoraremos el trámite de los casos y no le temeremos a las cifras. Temerle es rendirse", agregó Irizarry.
La funcionaria dijo que "las lagunas" del proceso de informar maltrato, hace muchas veces al proceso inefectivo.
Se refirió a que cuando la gente llama para referir o denunciar algún caso de maltrato, el protocolo no obliga a la persona a identificarse y luego el Departamento no tiene manera volver a contactarla para darle seguimiento.
"Existe una burocracia enorme que impide dar servicios apropiados. Aquí hay mucho papeleo y poca productividad", admitió.
Irizarry anunció la creación de una unidad de estadísticas electrónicas que se encargará de recopilar científicamente esas cifras y reportarlas mensualmente al público.
La funcionaria reveló que la mayoría de los casos de maltrato de menores responde a negligencia en sus diversas manifestaciones, desde no preocupares por la salud del menor a no importarle su progreso académico.
Otras causas que se reportan son el maltrato físico, abuso sexual y explotación, reflejado en obligar a los menores a trabajar antes de la edad reglamentaria.
La Secretaria de la Familia manifestó que su agencia está atenta al impacto que pueda tener la actual crisis fiscal en la incidencia de casos de maltrato.
"No sería responsable decir que una mala situación económica afecta la relación entre padres e hijos, pero estamos atentos y observando por si hay algún impacto, responder de inmediato", agregó.
Irizarry exhortó a que las campañas de prevención de maltrato infantil no se limiten al mes de abril y que se cree un frente común con todos los municipios para lograr acuerdos que se traduzcan en disminución en la cantidad de los casos reportados.
Para ello, convocó a una Cumbre de Primeras Damas en contra del Maltrato, que se celebrará el 28 de abril en la Casa Cuna de San Juan.
"Esto es un llamado a hacer un frente común para que la prevención del maltrato sea todo el año. A lo que aspiramos es a establecer un compromiso social con nuestro pueblo para que difundamos el mensaje y logremos un año libre de maltrato", indicó Irizarry.

Un mensaje para los que pierden la paciencia

Lo primero es que Ud. sepa que sólo Ud. puede controlar su propia violencia.

Cuando se sienta a punto de perder el control recuerde:

• Procure poner distancia entre Ud. y el menor, aún dentro de su mismo hogar.
• Si le es posible, dé una caminata lo suficientemente larga que le permita recobrar la calma.
• Si no puede salir de su casa, concentre su energía en alguna labor fuerte que le ayude a descargar su cólera.
• Tómese unos minutos para hacer ejercicios y relajarse.
• Llame a alguien de su confianza y converse un rato mientras se tranquiliza.
• Piense en algo agradable que le ayude a aliviar su tensión.
• Tenga presente que su problema no es único. Muchos otros han pasado por lo mismo y han logrado vencer. ¿Por qué no usted?
• Busque ayuda profesional.

Para mas información visite la pagina:

http://www.vidahumana.org/vidafam/violence/ninos.html

Como ayudar a las victimas de maltrato.

La mejor manera de ayudar a detener el maltrato del niño/a es:

• Identificando los casos de maltrato.


• Realizando intervenciones en las situaciones detectadas, a través del gabinete o de docentes sensibles y capacitados.


• Derivando y/o denunciando los casos de maltrato a los organismos pertinentes.

Aquí proponemos algunas líneas de trabajo que la escuela puede desarrollar con los niños y sus familias:

• Realizar tareas de sensibilización y capacitación.


• Realizar talleres reflexivos.


• Desarrollar acciones de difusión y sensibilización entre los niños, las familias y la comunidad acerca de los derechos del niño.


• Articular con la currícula, actividades dirigidas a revisar el problema críticamente.


• Estimular la confianza y la autoestima de los niños/as.


• Para desarrollar con éxito la función preventiva, la escuela como institución debe ser capaz de revisar sus propias actitudes hacia el control de las conductas de los niños y adolescentes.


• Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para experimentar formas no violentas de resolución de los conflictos. Llevar a cabo asambleas, consejos de aula y todo medio que estimule la participación democrática en la vida escolar.

Como identificar a los niños maltratados.

Los indicadores de conducta.

El comportamiento de los niños maltratados ofrece muchos indicios que delatan su situación. La mayoría de esos indicios son no específicos, porque la conducta puede atribuirse a diversos factores. Sin embargo, siempre que aparezcan los comportamientos que señalo a continuación, es conveniente agudizar la observación y considerar el maltrato y abuso entre sus posibles causas.

Las ausencias reiteradas a clase.
El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración.
La depresión constante y/o la presencia de conductas autoagresivas o ideas suicidas.
La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o defensiva frente a los adultos.
La búsqueda intensa de expresiones afectuosas por parte de los adultos, especialmente cuando se trata de niños pequeños.
Las actitudes o juegos sexualizados persistentes e inadecuados para la edad.
Los indicadores físicos:
La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo.
La persistente falta de higiene y cuidado corporal.
Las marcas de castigos corporales.
Los "accidentes" frecuentes.
El embarazo precoz.

http://www.youtube.com/watch?v=Lrwp-v5mxeA

El Maltrato Infantil en todas sus formas tienen una serie de consecuencias y que las podemos identificar como consecuencias a corto, mediano y largo

1) CONSECUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL

Los golpes y maltratos físicos generalmente, en primer lugar producen daño físico, pero este castigo envía mensajes psicológicos destructivos para las víctimas, ejerciendo un impacto en áreas críticas del desarrollo infantil, con perjuicios presente y futuro en lo social, emocional y cognitivo.

a) Muy Pobre Autoestima

Al igual que los niños de familias carenciadas, los niños Maltratados se sienten incapaces, tienen sentimientos de inferioridad, lo que manifiesta en comportamientos de timidez y miedo, o por el contrario, con comportamientos hiperactividad tratando de llamar la atención de las personas que les rodean.

b) Síndromes de Ansiedad, Angustia y Depresión

Estos pueden manifestarse en trastornos del comportamiento, por angustia, miedo y ansiedad, o como estrés pos-traumático. A veces estos trastornos, pueden estar disfrazados por mecanismos de adaptación a la situación.
Estos niños desconfían de los contactos físicos, particularmente de adultos, y se alteran cuando un adulto se acerca a otros niños, especialmente si lloran, presentan problemas de atención, concentración y tienen dificultad para comprender las instrucciones que se les imparten.

c) Desorden de Identidad

El niño golpeado llega puede tener una mala imagen de sí mismo, puede creer que es él la causa del descontrol de sus padres, lo que le llevará a autorepresentarse como una persona mala, inadecuada o peligrosa.

2) CONSECUENCIA DEL MALTRATO PSICOLÓGICO Y POR NEGLIGENCIA

La negligencia es la ausencia o insuficiencia de cuidados físicos, médicos, afectivos y/o cognitivos. Los niños tratados con negligencia se presentan sistemáticamente mal alimentados, sucios y mal vestidos.

Es muy común que queden solos y sin vigilancia, que no reciban atención sanitaria adecuada, y que sean víctimas de privaciones psicoafectiva y de falta de estimulación por el conocimiento permanente. Puede encontrar mas informacion en: http://www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm

Existen diferentes tipos de maltrato, definidos de múltiples formas, tales como los que aparecen a continuacion:

Maltrato físico: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgo de padecer lo como consecuencia de alguna negligencia intencionada.
Abandono físico: Situación en que las necesidades físicas básicas del menor, (alimentación, higiene, seguridad, atención médica, vestido, educación, vigilancia...), no son atendidas adecuadamente por ningún adulto del grupo que convive con él.
Abuso sexual: Cualquier clase de placer sexual con un niño por parte de un adulto desde una posición de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto físico (en forma de penetración o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al niño como objeto de estimulación sexual, se incluye aquí el incesto, la violación, la vejación sexual (tocamiento/manoseo a un niño con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un niño que toque de manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto físico (seducción verbal, solicitud indecente, exposición de órganos sexuales a un niño para obtener gratificación sexual, realización del acto sexual en presencia de un menor, masturbación en presencia de un niño, pornografía...)
Maltrato emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño.
Abandono emocional: Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y que inhibe su desarrollo óptimo. Existe una falta de respuesta por parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del niño (llanto, sonrisa,...) o a sus intentos de aproximación o interacción.
Síndrome de Münchhausen por poderes: Los padres/madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones médicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto (por ejemplo mediante la administración de sustancias al niño).
Maltrato institucional: Se entiende por malos tratos institucionales cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual del profesional que comporte abuso, negligencia, detrimento de la salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar físico, la correcta maduración o que viole los derechos básicos del niño y/o la infancia.

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.La investigación norteamericana sitúa el comienzo de la sensibilización mundial cuando investigadores como Kempe, Silverman, Steele, y otros, en 1962 etiquetaron el llamado Sindrome del niño maltratado.